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（中央社記者蘇龍麒台青年創業貸款率條件2016 北28日電）教育部長潘文忠30日將首度到立法院備詢，書面報告已送抵立法院。報告指出，教育部將全面檢討現行大學評鑑機制，讓評鑑能夠導引大學發展各自特色。

書面報告指出，面對少子女化的衝擊，教育部將積極輔導大學轉型並建立特色，同時兼顧學生權益，並致力縮短學用落差，培育社會產業所需人才，同步檢討現行哪一家房貸利率最低 的評鑑機制，讓評鑑制度能確實發揮導引大學發展各自特色的功能。

台北銀行貸款試算 上班族信用貸款 此外，教育部將於民國105年頂大、教卓計畫結束後，全面檢討現行各計畫執行問題，106年則先以1年期的橋接計畫作為緩衝，以「連結未來、連結在地、連結國際」、「新南向政策」及「五大創新研發計畫」為主軸，審慎規劃107年高等教育創新發展計勞工貸款率利土地銀行 畫。

教育部表示，將同步檢討現行的評鑑機制，讓評鑑制度能確實發揮導引大學發展各自特色的南投機車貸款人條件 功能。

考量高等教育肩負培育國家高等人才、學術研究、促進社會發展的功能，以及為了平?區域發展，並兼顧城鄉差距，教育部目前正就國家及產業需求、嘉義二胎借款cy 農地貸款 各類族群就學需求，鼓勵各校重新審視特色與優勢，透過外部挹注資源，結合地方產業，調整學校系所，導引學校改變培育方向，培養社會所需之專業人才，並透過相關諮詢及協助，協助大專校院創新轉型發展。台東小額借款快速撥款

因應各校創新、轉型、合併、退場所可能面臨的困難，教育部將制定專法鼓勵高等教育創新轉型、提供退場改辦誘因，逐年編列，設置新台幣50億元基金，處理學校各式轉型退場及教職員工、學生安置輔導等重要工作。1050528

新聞相關圖片潘文忠 ( 圖 / 國立教育廣播電台 )

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